INFORMASI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII B-C-A

GURU PENGAMPUH           : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Selasa dan Rabu, 02 Mei dan 03 Mei 2023

KOMPETENSI DASAR :

3.17Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

 

TUJUAN PEMBELAJARAN :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi

2.      Menganalisis keragaman informasi dalam buku fiksi dan nonfiksi.

3.      Menganalisis informasi buku melalui indeks.

4.      Menganalisis teknik- teknik membaca.

 

MATERI PEMBELAJARAN        :

Keragaman Informasi dalam Buku Fiksi dan Nonfiksi

Buku (bacaan) dapat dibagi ke dalam dua jenis, yakni buku fiksi dan nonfiksi.

1.      Buku fiksi

Buku fiksi adalah sebuah buku/karya tulis yang dibentuk berdasarkan imajinasi, sehingga isi dari jenis buku ini lebih banyak berupa cerita yang menghibur dan membangkitkan emosi. Contohnya kumpulan dongeng, cerpen, novel, dan drama.

2.      Buku nonfiksi

Buku nonfiksi adalah buku yang ditulis berdasarkan kenyataan atau yang bersifat ilmiah. Contohnya buku pelajaran, ilmiah populer, dan biografi.

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

PENUGASAN:

Carilah kata indeks berikut di buku Bahasa Indonesia Kelas VIII ,cantumkan pula indeks tersebut ada pada halaman berapa!

Contohnya pengerjaannya terdapat pada slide INFORMASI BUKU MELALUI INDEKS (Novel – 321, 322, 325. Iklan – 56, 90, 91 )

1.      Akting

2.      Alur

3.      Argumen

4.      Berita

5.      Cerpen

6.      Dialog

7.      Drama

8.      Eksplanasi

9.      Eksposisi

10.  Faktual

11.  Fiksi

12.  Iklan

13.  Intrinsik

14.  Kaidah

15.  Karakter

16.  Karya ilmiah

17.  Kreatif

18.  Menganalisis

19.  Persuasi

20.  Prosedur

21.  Puisi

22.  Resensi

23.  Struktur

24.  Ulasan

25.  Verba

MENULIS TEKS DRAMA

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII B-A-C

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN  : Selasa dan Jumat, 10 April dan 14 April 2023

KOMPETENSI DASAR       :

4.16     Menyajikan drama dalam bentuk pentas atau naskah.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.    Mengidentifikasi drama pementasan.

2.    Menanggapi secara lisan dan tulisan dari drama pementasan yang ditonton.

3.    Menjelaskan cara menulis teks drama.

4.    Menjelaskan langkah-langkah yang harus dipersiapkan dalam pementasan drama.

5.  Menuliskan teks drama/ naskah drama dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan.

 

MATERI PEMBELAJARAN        :

Menulis Teks Drama

1.      Teks drama dari karya yang sudah ada

Membuat teks drama dari karya yang sudah ada tidak begitu sulit. Hal ini karena ide cerita, alur, latar, dan unsur-unsur lainnya sudah ada. Yang perlu diubah adalah formatnya ke dalam bentuk dialog.

Unsur yang tidak boleh dilupakan dalam dialog adalah tokoh, wawancang, dan kramagung.

 

2.      Teks drama dengan orisinalitas ide

Naskah dibuat dengan ide sendiri, berdasarkan imajinasi dan pengalaman sendiri sehingga hasilnya lebih orisinal.

 

Langkah-langkah menulis teks drama orisinal adalah sebagai berikut.

a.  Struktur drama meliputi prolog, dialog, dan epilog. Dalam dialog ada bagian orientasi, komplikasi, dan resolusi.

b.  Kaidah kebahasaan ditandai oleh kalimat-kalimat langsung dengan pilihan kata yang menggambarkan karakter tokoh dan situasi percakapannya.

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

PENUGASAN:

1.      Buatlah kelompok!

2.      Diskusikan secara berkelompok naskah apa yang akan dibuat untuk mempersiapkan pementasan drama!

3.      Mulai merancang naskah drama/ teks drama yang akan ditulis!

LATIHAN SOAL-SOAL US BAHASA INDONESIA

MATA PELAJARAN            : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                  : IX B - IX A dan IXD

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Senin dan Selasa, 10 April dan 11 April 2023

MATERI                                 : Latihan dan Membahas Soal

KD                                          : Seluruh KD Kelas 7 sampai 9

TUJUAN PEMBELAJARAN: Diharapkan peserta didik dapat memahami soal-soal untuk persiapan                                                          Ujian Sekolah 

SOAL BAHASA INDONESIA

PENUGASAN:

Kerjakanlah latihan soal nomor 1-10

STRUKTUR DAN KAIDAH KEBAHASAAN TEKS DRAMA

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII B-A-C

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN: Selasa dan Jumat, 04 April dan 07 April 2023

KOMPETENSI DASAR       :

3.16     Menelaah karakteristik unsur dan kaidah kebahasaan dalam teks drama yang berbentuk naskah atau pentas.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN           :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Mengidentifikasi struktur teks drama.

2.      Menjelaskan struktur teks drama.

3.      Menganalisis struktur teks drama.

4.      Mengidentifikasi kaidah kebahasaan teks drama.

5.      Menjelaskan kaidah kebahasaan teks drama.

6.      Menganalisis kaidah kebahasaan teks drama.

 

MATERI PEMBELAJARAN        :

Struktur Teks Drama

Struktur dalam Teks Drama adalah sebagai berikut.

1.      Prolog

Prolog merupakan pembukaan atau peristiwa pendahuluan dalam sebuah drama. Bagian ini biasanya disampaikan oleh tukang cerita (dalang) untuk menjelaskan gambaran para pemain, gambaran latar, dan sebagainya.

2.      Dialog

Dialog merupakan media kiasan yang melibatkan tokoh-tokoh drama yang diharapkan dapat menggambarkan kehidupan dan watak manusia, problematika yang dihadapi, dan cara manusia dapat menyelesaikan persoalan hidupnya.

Dalam dialog tersaji urutan peristiwa yang dimulai dengan orientasi, komplikasi, sampai dengan resolusi.

3.      Epilog

Epilog adalah bagaian terakhir dari sebuah drama yang berfungsi untuk menyampaikan inti sari cerita atau menafsirkan maksud cerita oleh salah seorang aktor atau dalang pada akhir cerita.

Kaidah Kebahasaan Teks Drama:

1.  Banyak menggunakan kata yang menyatakan urutan waktu (konjungsi temporal), seperti :                 sebelum, sekarang, setelah itu, mula-mula, kemudian.

2.  Banyak menggunakan kata kerja yang menggambarkan suatu peristiwa yang terjadi, seperti             menyuruh, menobatkan, menyingkirkan, menghadap, beristirahat.

3.  Banyak menggunakan kata kerja yang menyatakan sesuatu yang dipikirkan atau dirasakan oleh       tokoh, seperti: merasakan, menginginkan, mengharapkan, mendambakan, mengalami.

4.  Menggunkan kata-kata sifat untuk menggambarkan tokoh, tempat, atau suasana. Kata-kata yang     dimaksud misalnya, ramai, bersih, baik, gagah, kuat.

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

PENUGASAN:

1.      Buatlah kelompok

2.      Carilah naskah/ teks drama dengan tema bebas

3.      Bacalah teks tersebut secara keseluruhan

4.      Analisislah struktur dan kaidah kebahasaan teks drama yang terdapat di dalam teks tersebut

MATA PELAJARAN            : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                  : IX B - IX A dan IXD

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Senin dan Selasa, 03 April dan 04 April 2023

MATERI                                 : Membahas Soal

KD                                          : Seluruh KD Kelas 7 sampai 9

TUJUAN PEMBELAJARAN: Diharapkan peserta didik dapat memahami soal-soal untuk persiapan                                                          Ujian Sekolah 

SOAL TERLAMPIR