KISI-KISI PAT BAHASA INDONESIA

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII C – VIII A dan VIII B

GURU PENGAMPUH           : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : RABU dan KAMIS, 24 Maret 2023 - 25 Maret 2023

 

KISI-KISI SOAL PAT GENAP BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2022/2023

 

JENIS SEKOLAH     : SMP

JUMLAH SOAL        : 50

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

BENTUK SOAL        : PILIHAN GANDA

 

SLIDE KISI-KISI PAT:

KISI-KISI PAT BAHASA INDONESIA

 

EVALUASI : Pelajari dan pahami materi Teks Persuasi dan Buku Fiksi Nonfiksi

 

POST TEST MATERI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII A-C-B

GURU PENGAMPUH           : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Senin 22 Mei – Selasa 23 Mei 2023

 

KOMPETENSI DASAR       :

3.17     Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

4.17     Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

3.18     Menelaah unsur  buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

4.18     Menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca  secara lisan/ tertulis.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN   :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.    Memahami materi buku fiksi dan nonfiksi yang sudah dipelajari mulai dari pengertian, ciri-ciri, jenis-jenis, unsur-unsur, indeks, langkah-langkah dalam membuat peta konsep yang baik dan benar serta membuat peta konsep dengan semenarik mungkin, menelaah unsur-unsur buku fiksi dan nonfiksi, dan menyajikan tanggapan terhadap buku fiksi dan nonfiksi.

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN    :

SOAL POST TEST BUKU FIKSI DAN NONFIKSI

 

EVALUASI:

Setelah melaksanakan post test buku fiksi dan nonfiksi peserta didik diharapkan dapat mengimplementasikan materi yang sudah dipelajari dikehidupan sehari-hari dan mempersiapkan Ujian Akhir Tahun Semester Genap.

MEMBUAT PETA KONSEP ISI BUKU

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII B-C-A

GURU PENGAMPUH           : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Selasa dan Rabu, 16 Mei dan 17 Mei 2023

KOMPETENSI DASAR       :

4.17Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN           :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Mengidentifikasi peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi

2.      Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

3.      Membuat rangkuman dalam bentuk pemetaan.

4.      Membuat rangkuman dalam bentuk rangkaian gagasan pokok isi buku.

 

 

MATERI PEMBELAJARAN        :

Peta Konsep Isi Buku

·         Isi buku pada umumnya terdiri atas beberapa bab dan di dalam setiap bab terbagi pula ke dalam beberapa sub bab. Pada setiap sub-babnya juga kembali dirinci ke dalam beberapa bagian lagi. Pembahasan isi buku seperti itu akan lebih mudah apabila disajikan ke dalam suatu pemetaan yang sering disebut dengan peta konsep.

·         Isi setiap bab dalam sebuah buku dapat lebih diperjelas dengan peta konsep. Satu bab disajikan dalam satu bagan sehingga sistematikanya bisa lebih terperinci. Hubungan antarbagiannya pun akan lebih mudah dipahami. Akan tetapi, untuk buku-buku cerita semacam novel ataupun buku kumpulan cerpen/dongeng, akan lebih mudah dipahami apabila disajikan dalam bentuk bagan alur. Dengan begitu rangkaian cerita yang ada pada buku itu akan lebih jelas dan mudah terpahami.

·         Pada setiap bagiannya, kemudian diisi dengan catatan-catatan ringkas. Misalnya, pada bagian pengenalan: 1) apa yang disampaikan pengarangnya, 2) gambaran tentang tokoh siapa, dan 3) di mana cerita itu bermula. Pada bagian pengenalan peristiwa, perlu dicatat tentang latar belakang masalah yang dihadapi tokoh utamanya. Pada bagian konfik, diceritakan masalah yang dialami tokoh utama, penyebab, dan reaksi yang dilakukan tokoh tersebut.

Langkah-Langkah Membuat Peta Konsep Isi Buku:

1. Melihat judul bab pada buku

2. Memperhatikan bagian-bagian yang akan dijelaskan pada bab tersebut.

3. Mendata pokok-pokok isi bab pada buku

4. Menyimpulkan isi bab pada buku

5. Membuat bagian sesuai denagn bagian yang dijelaskan pada bab buku secara berurutan

6. Membentuk bagian-bagian yang akan dijelaskan pada bab dalam  buku tersebut dengan cara melingkari, membentuk oval, membentuk balok, atau semenarik mungkin yang di dalamnya terdapat bagian-bagian berupa judul bab dan bagian bab yang akan dijelaskan pada bab tersebut.

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

 

PENUGASAN:

Carilah salah satu buku yang termasuk ke dalam buku fiksi atau nonfiksi!

Bacalah buku tersebut kemudian buatlah peta konsep isi buku dari buku fiksi atau nonfiksi yang telah dibaca dengan semenarik mungkin!

BUKU FIKSI DAN NONFIKSI

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII B-C-A

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Kamis dan Senin 11 Mei dan 15 Mei 2023

KOMPETENSI DASAR       :

3.17Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

4.17Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN           :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi

2.      Menganalisis keragaman informasi dalam buku fiksi dan nonfiksi.

3.      Menganalisis informasi buku melalui indeks.

4.      Menganalisis teknik- teknik membaca.

5.      Mengidentifikasi peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi

6.      Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

7.      Membuat rangkuman dalam bentuk pemetaan.

8.      Membuat rangkuman dalam bentuk rangkaian gagasan pokok isi buku.

 

MATERI PEMBELAJARAN        :

Keragaman Informasi dalam Buku Fiksi dan Nonfiksi

Buku (bacaan) dapat dibagi ke dalam dua jenis, yakni buku fiksi dan nonfiksi.

1.      Buku fiksi

Buku fiksi adalah sebuah buku/karya tulis yang dibentuk berdasarkan imajinasi, sehingga isi dari jenis buku ini lebih banyak berupa cerita yang menghibur dan membangkitkan emosi.

2.      Buku nonfiksi

Buku nonfiksi adalah buku yang ditulis berdasarkan kenyataan atau yang bersifat ilmiah.

 

Peta Konsep Isi Buku

·         Isi buku pada umumnya terdiri atas beberapa bab dan di dalam setiap bab terbagi pula ke dalam beberapa sub bab. Pada setiap sub-babnya juga kembali dirinci ke dalam beberapa bagian lagi. Pembahasan isi buku seperti itu akan lebih mudah apabila disajikan ke dalam suatu pemetaan yang sering disebut dengan peta konsep.

·         Isi setiap bab dalam sebuah buku dapat lebih diperjelas dengan peta konsep. Satu bab disajikan dalam satu bagan sehingga sistematikanya bisa lebih terperinci. Hubungan antarbagiannya pun akan lebih mudah dipahami. Akan tetapi, untuk buku-buku cerita semacam novel ataupun buku kumpulan cerpen/dongeng, akan lebih mudah dipahami apabila disajikan dalam bentuk bagan alur. Dengan begitu rangkaian cerita yang ada pada buku itu akan lebih jelas dan mudah terpahami.

·         Pada setiap bagiannya, kemudian diisi dengan catatan-catatan ringkas. Misalnya, pada bagian pengenalan: 1) apa yang disampaikan pengarangnya, 2) gambaran tentang tokoh siapa, dan 3) di mana cerita itu bermula. Pada bagian pengenalan peristiwa, perlu dicatat tentang latar belakang masalah yang dihadapi tokoh utamanya. Pada bagian konfik, diceritakan masalah yang dialami tokoh utama, penyebab, dan reaksi yang dilakukan tokoh tersebut.

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

 

PENUGASAN:

Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini.

1.      Indeks dalam buku nonfiksi berisi tentang....

a.       Ringkasan isi buku

b.      Daftar harga buku

c.       Daftar kata dan istilah dalam buku

d.      Daftar harga buku rujukan

 

2.      Bahasa yang digunakan dalam buku fiksi adalah bahasa....

a.       Kiasan

b.      Denotasi

c.       Penelitian

d.      Lugas

 

3.      Buku yang ditulis berdasarkan kenyataan, laporan pengamatan, atau riwayat hidup seseorang disebut buku....

a.       Rekaan

b.      Nonfiksi

c.       Fiksi

d.      Panduan

  

4.      Langkah pertama ketika membuat peta konsep adalah....

a.       Penerapan konsep

b.      Menempatkan ide utama

c.       Mengidentifikasi pokok materi

d.      Mengidentifikasi konsep sekunder

 

5.      Adanya gambar, bagan, atau ilustrasi dalam buku nonfiksi diperlukan untuk....

a.       Menggambarkan karakter tokoh dalam buku

b.      Menunjang informasi buku

c.       Menggambarkan latar peristiwa dalam buku

d.      Hanya untuk memperindah tampilan buku

 

MENGIDENTIFIKASI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII B-C-A

GURU PENGAMPUH           : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Selasa dan Rabu 09 Mei dan 10 Mei 2023

KOMPETENSI DASAR       :

3.17Menggali dan menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

4.17Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN           :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Menemukan informasi dari buku fiksi dan nonfiksi

2.      Menganalisis keragaman informasi dalam buku fiksi dan nonfiksi.

3.      Menganalisis informasi buku melalui indeks.

4.      Menganalisis teknik- teknik membaca.

5.      Mengidentifikasi peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi

6.      Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

7.      Membuat rangkuman dalam bentuk pemetaan.

8.      Membuat rangkuman dalam bentuk rangkaian gagasan pokok isi buku.

 

MATERI PEMBELAJARAN        :

Keragaman Informasi dalam Buku Fiksi dan Nonfiksi

Buku (bacaan) dapat dibagi ke dalam dua jenis, yakni buku fiksi dan nonfiksi.

1.      Buku fiksi

Buku fiksi adalah sebuah buku/karya tulis yang dibentuk berdasarkan imajinasi, sehingga isi dari jenis buku ini lebih banyak berupa cerita yang menghibur dan membangkitkan emosi.

2.      Buku nonfiksi

Buku nonfiksi adalah buku yang ditulis berdasarkan kenyataan atau yang bersifat ilmiah.

 

Peta Konsep Isi Buku

·         Isi buku pada umumnya terdiri atas beberapa bab dan di dalam setiap bab terbagi pula ke dalam beberapa sub bab. Pada setiap sub-babnya juga kembali dirinci ke dalam beberapa bagian lagi. Pembahasan isi buku seperti itu akan lebih mudah apabila disajikan ke dalam suatu pemetaan yang sering disebut dengan peta konsep.

·         Isi setiap bab dalam sebuah buku dapat lebih diperjelas dengan peta konsep. Satu bab disajikan dalam satu bagan sehingga sistematikanya bisa lebih terperinci. Hubungan antarbagiannya pun akan lebih mudah dipahami. Akan tetapi, untuk buku-buku cerita semacam novel ataupun buku kumpulan cerpen/dongeng, akan lebih mudah dipahami apabila disajikan dalam bentuk bagan alur. Dengan begitu rangkaian cerita yang ada pada buku itu akan lebih jelas dan mudah terpahami.

·         Pada setiap bagiannya, kemudian diisi dengan catatan-catatan ringkas. Misalnya, pada bagian pengenalan: 1) apa yang disampaikan pengarangnya, 2) gambaran tentang tokoh siapa, dan 3) di mana cerita itu bermula. Pada bagian pengenalan peristiwa, perlu dicatat tentang latar belakang masalah yang dihadapi tokoh utamanya. Pada bagian konfik, diceritakan masalah yang dialami tokoh utama, penyebab, dan reaksi yang dilakukan tokoh tersebut.

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

  

PENUGASAN:

Jawablah beberapa pertanyaan di bawah ini.

1.      Sebutkan contoh buku fiksi?

2.      Sebutkan contoh buku nonfiksi?

3.      Jelaskan perbedaan buku fiksi dan buku nonfiksi?

4.      Apa yang dimaksud dengan peta konsep?

5.      Jelaskan langkah-langkah dalam membuat peta konsep isi buku?

PETA KONSEP ISI BUKU FIKSI DAN NONFIKSI

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII B-A-C

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : Kamis dan Senin, 04 Mei dan 08 Mei 2023

KOMPETENSI DASAR       :

4.17Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.      Mengidentifikasi peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi

2.      Membuat peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca.

3.      Membuat rangkuman dalam bentuk pemetaan.

4.      Membuat rangkuman dalam bentuk rangkaian gagasan pokok isi buku.

 

 

MATERI PEMBELAJARAN        :

Peta Konsep Isi Buku

·         Isi buku pada umumnya terdiri atas beberapa bab dan di dalam setiap bab terbagi pula ke dalam beberapa sub bab. Pada setiap sub-babnya juga kembali dirinci ke dalam beberapa bagian lagi. Pembahasan isi buku seperti itu akan lebih mudah apabila disajikan ke dalam suatu pemetaan yang sering disebut dengan peta konsep.

·         Isi setiap bab dalam sebuah buku dapat lebih diperjelas dengan peta konsep. Satu bab disajikan dalam satu bagan sehingga sistematikanya bisa lebih terperinci. Hubungan antarbagiannya pun akan lebih mudah dipahami. Akan tetapi, untuk buku-buku cerita semacam novel ataupun buku kumpulan cerpen/dongeng, akan lebih mudah dipahami apabila disajikan dalam bentuk bagan alur. Dengan begitu rangkaian cerita yang ada pada buku itu akan lebih jelas dan mudah terpahami.

·         Pada setiap bagiannya, kemudian diisi dengan catatan-catatan ringkas. Misalnya, pada bagian pengenalan: 1) apa yang disampaikan pengarangnya, 2) gambaran tentang tokoh siapa, dan 3) di mana cerita itu bermula. Pada bagian pengenalan peristiwa, perlu dicatat tentang latar belakang masalah yang dihadapi tokoh utamanya. Pada bagian konfik, diceritakan masalah yang dialami tokoh utama, penyebab, dan reaksi yang dilakukan tokoh tersebut.

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

 

PENUGASAN:

Carilah salah satu buku yang termasuk ke dalam buku fiksi atau nonfiksi!

Bacalah buku tersebut kemudian buatlah peta konsep/ garis alur dari buku fiksi dan nonfiksi yang telah dibaca.

Contohnya pengerjaannya:

Data Buku:

Isi Buku Apresiasi Sastra
Bab 1	Bab 2	Bab 3	Bab 4	Bab 5
Pendahuluan 1.      Pengertian Kesusastran 2.      Manfaat Karya Sastra 3.      Jeni-Jenis Karya Sastra	Puisi 1.      Pengertian Puisi 2.      Karakteristik Puisi 3.      Jenis-Jenis Puisi 4.      Cara Menulis Puisi	Prosa 1.      Pengertian Prosa 2.      Karakteristik Prosa 3.      Jenis-Jenis Prosa 4.      Cara Menulis Prosa	Drama 1.      Pengertian Drama 2.      Karakteristik Drama 3.      Jenis-Jenis Drama 4.      Cara Mementaskan	Penutup

 

Peta Konsep Buku: