MENGIDENTIFIKASI TEKS PERSUASI

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                 : VIII C-A-B

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : 01 Februari - 02 Februari 2023

KOMPETENSI DASAR       :

3.13     Mengidentifikasi jenis  saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan tentang berbagai hal positif atas permasalahan aktual dari teks persuasi (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca.

 

 

TUJUAN PEMBELAJARAN   :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.    Mengamati beberapa jenis saran, ajakan, arahan, dan pertimbangan

2.    Mengidentifikasi pengertian teks persuasi

3.    Menjelaskan pengertian teks persuasi

4.    Mengidentifikasi ciri-ciri teks persuasi

5.    Menjelaskan ciri-ciri teks persuasi

 

MATERI PEMBELAJARAN            

Pengertian Teks Persuasi

Teks persuasi adalah teks yang bertujuan untuk membujuk atau mengajak orang lain agar mengikuti pemikiran atau tindakan tertentu. Teks persuasi banyak digunakan dalam iklan, atau imbauan khusus.

Ciri-Ciri Teks Persuasi

1.      Berisi data dan fakta

2.      Terdapat argumen yang meyakinkan pembaca

3.      Bersifat mengajak

4.      Menghindari konflik

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN    :

Contoh Teks Persuasi:

PENUGASAN :

Buatlah kalimat yang menunjukkan saran, ajakan, larangan, serta himbauan minimal masing-masing 5

POST TEST TEKS ULASAN

 MATA PELAJARAN            : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                 : VIII A-C-B

GURU PENGAMPUH          : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN  : 30 Januari - 31 Januari 2023

KOMPETENSI DASAR       :

3.11     Mengidentifikasi  informasi pada teks  ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau diperdengarkan.

4.11     Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.

 

3.12     Menelaah struktur  dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca.

4.12     Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan  secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

 

 

TUJUAN PEMBELAJARAN   :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.    Memahami materi teks ulasan yang sudah dipelajari mulai dari pengertian, ciri-ciri, jenis-jenis, kelebihan kekurangan, struktur teks ulasan, kaidah kebahasaan teks ulasan, langkah-langkah dalam menyusun teks ulasan, serta dapat menyusun teks ulasan yang baik dan benar.

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN    : 

https://docs.google.com/document/d/1XMsdH9XhObg6xtLnZYXC_Hb3AA63YWbA/edit?usp=sharing&ouid=117159596370536929711&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/document/d/1fw0k5QZ7plRYvmT_mN-tWb8K8_iioaEj/edit?usp=sharing&ouid=117159596370536929711&rtpof=true&sd=true

https://docs.google.com/document/d/1Pmu0Oo93AwnE4eHKkdnb6XvWNoaytm4u/edit?usp=sharing&ouid=117159596370536929711&rtpof=true&sd=true

EVALUASI:

Setelah melaksanakan post test teks ulasan peserta didik diharapkan dapat mengimplementasikan materi yang sudah dipelajari dikehidupan sehari-hari dan mempersiapkan materi yang akan datang yaitu teks persuasif.

LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN TEKS ULASAN

MATA PELAJARAN             : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                : VIII C-A-B

GURU PENGAMPUH         : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN : 25 Januari - 26 Januari 2023

KOMPETENSI DASAR       :

4.12     Menyajikan tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan  secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

 

TUJUAN PEMBELAJARAN   :

1.        Menjelaskan cara menulis teks ulasan.

2.        Menulis teks ulasan dengan memperhatikan struktur, kaidah-kaidah bahasa, dan data produk,  karya, atau benda.

3.       Memajang teks ulasan untuk dikomentari peserta didik lain.

4.       Membuat tanggapan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah, dll.) dalam bentuk teks ulasan  secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, unsur kebahasaan, atau aspek lisan.

 

 

MATERI PEMBELAJARAN:

Langkah-Langkah dalam Menyusun Teks Ulasan:

a.   Mencatat identitas buku atau karya yang akan ditulis, yang meliputi judul, penulis, nama penerbit, tahun terbit, termasuk ketebalan. Jika perlu termasuk harga buku.

b.      Mencatat hal-hal menarik/penting dari isi buku.

c.       Menelaah kelebihan dan kelemahan isi buku.

d. Merumuskan kesimpulan tentang isi dan kesan-kesan buku secara keseluruhan.

e.       Membuat saran-saran untuk pembaca.

Penuangan Catatan ke dalam Teks Ulasan Lengkap

Pada pembelajaran sebelumnya kalian telah membuat sejumlah catatan tentang karya yang kalian baca atau tonton. Berdasarkan catatan-catatan itulah, kalian dapat menyusun teks ulasan secara lebih lengkap. Catatan-catatan itu dapat kalian jelaskan kembali dengan memperhatikan struktur dan kaidah kebahasaan teks ulasan.

 

PENUGASAN:

Tuangkanlah catatan kalian mengenai salah satu karya yang kalian pilih ke dalam teks ulasan yang lengkap!

STRUKTUR DAN KAIDAH KEBAHASAAN TEKS ULASAN

MATA PELAJARAN               : BAHASA INDOBESIA

KELAS                                   : VIII C-A-B

GURU PENGAMPUH           : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN   : 18 Januari - 19 Januari 20232 dan 23 - 24 Januari 2023

KOMPETENSI DASAR :

3.12     Menelaah struktur  dan kebahasaan teks ulasan (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca.

 

 

TUJUAN PEMBELAJARAN :

 

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:

1.    Mengidentifikasi struktur kebahasaan teks ulasan.

2.    Menjelaskan struktur kebahasaan teks ulasan.

3.    Menganalisis struktur kebahasaan teks ulasan.

4.    Mengidentifikasi kaidah kebahasaan teks ulasan.

5.    Menjelaskan kaidah kebahasaan teks ulasan.

6.    Menganalisis kaidah kebahasaan teks ulasan.

 

 

MATERI PEMBELAJARAN :

Struktur Teks Ulasan:

1.      Identitas Karya

Identitas karya mencakup judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, tebal halaman, dan ukuran buku.

2.      Orientasi

Orientasi menjelaskan suatu karya untuk mendapatkan penghargaan tertentu atau suatu karya banyak mendapatkan perhatian masyarakat.

3.      Sinopsis

Sinopsis merupakan ringkasan yang menggambarkan pemahaman penulis terhadap sebuah karya yang diulas.

4.      Analisis

Analisis berisi paparan tentang keberadaan unsur sebuah karya, seperti tema, penokohan, dan alur.

5.      Evaluasi

Evaluasi berisi penilaian terhadap suatu karya yang diulas, baik kelebihannya maupun kekurangannya.

6.      Rekomendasi

Rekomendasi berisi paparan anjuran untuk menikmati atau tidak sebuah karya yang disertai dengan alasan.

 

Kaidah Kebahasaan Teks Ulasan:

1.      Banyak menggunakan konjungsi penerang, seperti bahwa, yakni, yaitu

2.      Banyak menggunakan konjungsi temporal, seperti sejak, semenjak, kemudian, akhirnya.

3.      Banyak menggunakan konjungsi penyebab, seperti karena, sebab.

4.      Menggunakan pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi pada bagian akhir teks. Hal ini ditandai oleh kata jangan, harus, hendaknya.

 

 

SLIDE PEMBELAJARAN :

PENUGASAN :

Carilah contoh Teks yang termasuk ke dalam teks ulasan dari berbagai karya yang kalian miliki!

MENCERITAKAN KEMBALI ISI TEKS ULASAN TENTANG KUALITAS KARYA

MATA PELAJARAN                  : BAHASA INDONESIA

KELAS                                      : VIII A-B-C

GURU PENGAMPUH               : NADYA RAMANDHANI, S.Pd.

WAKTU PEMBELAJARAN       : 16 - 17 Januari 2023

KOMPETENSI DASAR             : 4.11 Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.

TUJUAN PEMBELAJARAN : 

1. Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya yang dibaca atau didengar.

MATERI PEMBELAJARAN :

Langkah-Langkah dalam Menceritakan Kembali Isi Teks Ulasan:

1. Melakukan pengamatan terhadap teks ulasan yang ingin diceritakan.

2. Membaca teks ulasan yang ingin diceritakan dengan cermat

3. Menentukan pokok-pokok atau isi teks ulasan yang dibaca.

4. Merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita.

5. Menuliskan poin-poin penting, diantaranya;

    a. Identitas karya

    b. Isi Teks Ulasan

    c. Kelebihan dan Kekurangan Teks Ulasan

6. Menceritakan kembali isi teks ulasan dengan bahasa sendiri secara lisan dan tertulis.

SLIDE PEMBELAJARAN : 

 

 Video Menceritakan Kembali Teks Ulasan:

PENUGASAN:

Ceritakanlah kembali isi teks ulasan yang kalian ulas dari salah satu karya di depan kelas! 

Menceritakan Kembali Isi Teks Ulasan

11 Januari 2023 – 12 Januari 2023

Hari, Tanggal : Rabu, 11 Januari 2023 (Kelas 8C dan 8A)

                        Kamis, 12 Januari 2023 (Kelas 8B)

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VIII

Materi : Teks Ulasan

Kompetensi Dasar:

4.11Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.

 

Tujuan Pembelajaran:

     Pertemuan 4:

1.      Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya yang dibaca atau didengar.

 

Assalammualaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak-anak Ibu yang sholih dan sholihah? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat dan tetap menjaga kesehatan ya nak dan selalu bersemangat dalam belajar.

Pertemuan kemarin kita sudah mengidentifikasi salah satu karya yang dapat diulas berdasarkan kelebihan dan kekurangnnya, kemudian sudah mempelajari materi Langkah-Langkah dalam Mengidentifikasi Kelebihan dan Kekurangan Teks Ulasan. Pada pertemuan kita hari ini akan melanjutkan materi selanjutnya yaitu Langkah-Langkah Menceritakan Kembali Isi dari Teks Ulasan. Silahkan kalian baca dan pahami materi di bawah ini.

Baik itulah materi Langkah-Langkah Menceritakan Kembali Isi dari Teks Ulasan. Setelah kalian baca dan pahami materi di atas, silahkan kerjakan tugas di bawah ini.

Tugas:

1.      Bacalah/ dengarkanlah/ tontonlah salah satu karya berupa buku, novel, cerpen, film, drama, lagu dll. yang sebelumnya pernah kalian baca/dengrkan/tonton!

2.      Ceritakanlah kembali isi yang terdapat dalam karya tersebut dalam bentuk tulisan sesuai dengan langkah-langkah dalam menceritakan kembali isi teks ulasan.

3.      Ceritakanlah kembali isi teks ulasan tersebut di depan kelas!

Berikut Format Penulisan Tugas:

Judul buku	...............................................
Penulis	...............................................
Penerbit	...............................................
Tahun terbit	...............................................
Jumlah halaman/durasi	...............................................
Informasi penting	...............................................
Kelebihan dan kekurangan	...............................................
a. Kelebihan	...............................................
b. Kekurangan	...............................................
Simpulan	...............................................
Saran-saran	...............................................

Jika masih ada materi yang belum jelas silahkan tanyakan dengan ibu yaa nak.

Ibu akhiri pembelajaran kita pada hari ini dengan membaca hamdalah. Alhamdulilah.

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Menganalisis Karya Berdasarkan Kelebihan dan Kekurangan

 09 Januari 2023 – 10 Januari 2023

Hari, Tanggal : Senin, 09 Januari 2023 (Kelas 8A dan 8C)

                        Selasa, 10 Januari 2023 (Kelas 8B)

 

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VIII

Materi : Teks Ulasan

Kompetensi Dasar:

4.11Menceritakan kembali isi teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah) yang dibaca atau didengar.

 

Tujuan Pembelajaran:

     Pertemuan 3:

1.      Menuliskan informasi terkait kelebihan yang terdapat pada teks ulasan

2.      Menuliskan informasi terkait kekurangan yang terdapat pada teks ulasan

 

Assalammualaikum Wr. Wb.

Apa kabar anak-anak Ibu yang sholih dan sholihah? Semoga kalian semua dalam keadaan sehat walafiat dan tetap menjaga kesehatan ya nak dan selalu bersemangat dalam belajar.

Pertemuan kemarin kita sudah mengidentifikasi salah satu film Indonesia yang berjudul “Tikus Berlubang” dan sudah mempelajari materi Jenis dan Kelebihan maupun Kekurangan Teks Ulasan. Pada pertemuan kita hari ini akan melanjutkan materi selanjutnya yaitu tentang Langkah-Langkah dalam Mengidentifikasi Kelebihan dan Kekurangan Teks Ulasan dan Langkah-Langkah Menceritakan Kembali Isi dari Teks Ulasan. Silahkan kalian baca dan pahami materi di bawah ini.

Manfaat Mempelajari Teks Ulasan adalah sebagai berikut:

1.      Memperkuat daya kritik

2.      Munculnya sikap apresiatif

3.      Meningkatkan pemahaman terhadap suatu karya

4.      Menambah pengetahuan

 

Langkah-Langkah dalam Mengidentifikasi Kelebihan dan Kekurangan Teks Ulasan:

1.      Bacalah atau tontonlah secara saksama teks ulasan tersebut

2.      Perhatikan kelengkapan bagian atau struktur teks ulasan dan isinya

3.      Temukan unsur-unsur yang mendukung kelangkapan struktur teks dan isinya

4.      Perhatikan bahasa yang digunakan dalam teks ulasan

5.      Temukan unsur-unsur yang tidak mendukung kelengkapan teks ulasan

 

Langkah-Langkah dalam Menceritakan Kembali Isi Teks Ulasan:

1.      Melakukan pengamatan terhadap teks ulasan yang ingin diceritakan

2.      Membaca teks ulasan yang ingin diceritakan

3.      Menuliskan poin-poin penting, diantaranya;

a.       Identitas karya

b.      Isi Teks Ulasan

c.       Kelebihan dan Kekurangan Teks Ulasan

 

Baik itulah materi tentang Langkah-Langkah dalam Mengidentifikasi Kelebihan dan Kekurangan Teks Ulasan dan Langkah-Langkah Menceritakan Kembali Isi dari Teks Ulasan. Setelah kalian baca dan pahami materi di atas, silahkan kerjakan tugas di bawah ini.

Tugas: 1.      Bacalah atau tontonlah sebuah karya yang termasuk ke dalam salah satu teks ulasan! 2.      Jelaskanlah isi karya dari objek yang diulas! 3.      Tuliskan pula kelebihan dan kekurangan karya tersebut secara garis besar!

Jika masih ada materi yang belum jelas silahkan tanyakan dengan ibu yaa nak.

Ibu akhiri pembelajaran kita pada hari ini dengan membaca hamdalah. Alhamdulilah.

Wassalamualaikum Wr. Wb.